docs/sicherheit.md

---
type: konzept-modul
projekt: 3d.lehrstun.de
stand: 2026-05-23
tags: [konzept, sicherheit, material]
---

# Sicherheit & Druckraum

> Inhalt der [[lektion-L1-drucker-kennenlernen|Pflicht-Lektion L1]] basiert
> auf den Punkten hier.

## Setup an unserer Schule

- **Eigener Druckraum**, dauergelüftet → entspannte Ausgangslage.
- **4 Drucker**: 3× geschlossen (P1S/X1C/P2S), 1× **A1 mini (offen)**.
- **Materialien (Default):** PLA + PLA+. **Selten:** PETG, ABS (nur unter Aufsicht).
- **Andere Filamente** (Nylon, ASA, PC, TPU) werden nicht genutzt.

## Pflicht-Regeln für SuS

1. **Hände weg vom Hotend** — besonders beim A1 mini (offen).
2. **Nur freigegebene Filamente** — PLA/PLA+ jederzeit, andere nur mit Herb/Herr Rechmann.
3. **Bei sichtbarem Fehler (Spaghetti, Warping, Rauchgeruch)** → Drucker per
   Bambu Handy App **pausieren** + Herb/Herr Rechmann rufen, nicht selbst dran drehen.
4. **Druckraum verlassen** ist OK, solange ein Drucker läuft (Drucker haben
   Notabschaltung). Türen geschlossen halten wegen Lüftung.

## Materialkunde-Kurzfassung

| Material | Empfohlen? | Warum |
|---|---|---|
| **PLA** | ja, Default | Geringste UFP-Emissionen, niedrige Druck-Temp, bricht spröde (Splitter unkritisch) |
| **PLA+** | ja | Wie PLA, etwas zäher |
| **PETG** | mit Aufsicht | Höhere Temp, etwas mehr Emissionen, klebt am Bett — Lehrer hilft bei Einrichtung |
| **ABS** | mit Aufsicht | Höhere Temp, Geruchsbildung, **nur in geschlossenen Druckern** (nicht A1 mini), Lüftung wichtig |

PLA-Sicherheit basiert auf: [Ultimaker-Whitepaper (DE)](https://yop3d.de/wp-content/uploads/2020/07/3D-printer-emissions-and-indoor-air-quality-de.pdf), [Fraunhofer WKI](https://www.iaqip.wki.fraunhofer.de/de/themen/emissionen-aus-3d-druckern.html).

## Offizielle Schul-Richtlinie

[UKBW — Sicherer Umgang mit 3D-Druckern in der Schule (PDF)](https://www.ukbw.de/fileadmin/user_upload/Sicherer-Umgang-mit-3D-Druckern-in-der-Schule.pdf) — Pflichtlektüre für Herb + Herr Rechmann, und Grundlage für die SuS-Lektion L1.

## Was die Plattform dazu beiträgt

- **Material-Auswahl** bei [[datenmodell#druckauftrag|Druckauftrag]] standardmäßig
  auf PLA-Varianten beschränkt; PETG/ABS nur freischaltbar im
  [[routen#admin|Admin]].
- **A1 mini-Drucker** im UI mit gelbem Hinweis-Banner: "offener Drucker, Hände weg".
- **L1-Lektion** als Pflicht-Lektion vor Drucker-Bedienung (Einleitung,
  Sicherheits-Video von Bambu Academy, Quiz?).

## Querverweise

- Lektion: [[lektion-L1-drucker-kennenlernen]]
- A1 mini-Hinweise im UI: [[architektur]]
- Materialauswahl bei Druckauftrag: [[datenmodell#druckauftrag]]
- Entscheidung Material-Default: [[../decisions#E-008]]
-												Initial commit: Konzept v2 + Etappe 1 (Blueprints + Login + Profile)

Schwester-Projekt zu arduino.lehrstun.de fuer die 3D-Druck-AG am
Lessing-Gymnasium. Offene jahrelange Nachmittags-AG (kein Trimester),
8-10 Einzel-SuS mit optionalen 2er-Paarungen, 4 Bambu-Lab-Drucker
(3 geschlossen + 1 A1 mini).

Konzept v2 (Reality-Check-Iteration 2026-05-24):
- Onboarding-Pfad statt Pflicht-Lektionen (L1-L3 selbst-zertifiziert)
- Selbstlern-Loop als Kern: SuS-Projekte wachsen die interne Bibliothek
- Drill-Down-Lehrer-Dashboard (Wer ist hier / Wartet Review / Haengt fest)
- Cockpit progressiv: zeigt nur was zum Status passt
- Bambu-Cloud-API fuer Drucker-Live-Status (fragil + Fallback manuell)
- Three.js-Vorschau fuer Cover-aus-3D-Ansicht (Etappe 6)
- Vollstaendige Doku als Obsidian-Vault (24 Markdown-Dateien)
- Entscheidungen E-001 bis E-022 in docs/decisions.md

Etappe 1 lauffaehig (~1800 Zeilen Code):
- Blueprint-Struktur (V8): routes/oeffentlich+profil+admin+api,
  services/auth+bambu+datei
- Komplettes Schema in database.py (14 Tabellen, idempotent)
- Login mit bcrypt + persistentem Lockout in DB (V7, verbessert ggue
  Arduino-Kurs der In-Memory-Dict nutzt)
- Admin-Login + Profile-CRUD + PIN-Reset + PIN-Karten-Druckbogen
- Inline-Edit-Endpunkt mit Whitelist + Audit-Log
- Seeds: AG lessing-3d-ag + 4 Drucker + Default-Einstellungen
- Smoke-Test bestanden (Login, Profil-Anlage, Lockout-Logging)

Nicht im Repo (.gitignore): .env, *.db, venv/, .obsidian/workspace.json

											
										
										
											2026-05-24 18:56:59 +02:00
+								---
 								type: konzept-modul
 								projekt: 3d.lehrstun.de
 								stand: 2026-05-23
 								tags: [konzept, sicherheit, material]
 								---
 								# Sicherheit & Druckraum
 								> Inhalt der [[lektion-L1-drucker-kennenlernen|Pflicht-Lektion L1]] basiert
 								> auf den Punkten hier.
 								## Setup an unserer Schule
 								- **Eigener Druckraum**, dauergelüftet → entspannte Ausgangslage.
 								- **4 Drucker**: 3× geschlossen (P1S/X1C/P2S), 1× **A1 mini (offen)**.
 								- **Materialien (Default):** PLA + PLA+. **Selten:** PETG, ABS (nur unter Aufsicht).
 								- **Andere Filamente** (Nylon, ASA, PC, TPU) werden nicht genutzt.
 								## Pflicht-Regeln für SuS
 . **Hände weg vom Hotend** — besonders beim A1 mini (offen).
-												Herr Rechmann + L3-Titel + L2-Workflow

Drei Aenderungen aus Herbs Feedback:

1. Markus -> Herr Rechmann (60 Treffer in 26 Dateien + DB-Lektionen L2/L3)
   Konvention: Herb bleibt 'Herb' (interne Anrede fuer Claude), Markus
   wird in SuS-sichtbaren Texten als 'Herr Rechmann' ausgeschrieben.
   Wo 'Herb und Markus' stand -> 'Herb und Herr Rechmann'. Wenn das
   stilistisch zu uneinheitlich wirkt, koennen wir Herb spaeter auch
   in SuS-Texten zu 'Herr Puettmann' umziehen.

2. L3-Titel: 'Customizer — parametrisches 3D-Modell anpassen'
   -> 'Mein eigenes 3D-Modell designen'
   Begruendung Herb: 'Customizer' + 'parametrisch' wirken abschreckend.
   Methode kommt in den Aufgabe-Text, nicht in den Titel.

3. L2-Inhalt komplett geschrieben (~4.8 KB):
   - 8-Schritte-Workflow vom Stoebern auf Printables bis zum
     Druck-Abholen
   - A1-mini-Spezifika klar markiert (offen → nur PLA, 18×18 cm)
   - P-Serie-Spezifika fuer groessere Drucke
   - Tipps zur Modell-Wahl (klein anfangen, 4+ Sterne)
   - Was-tun-wenn-Tabelle bei Druckproblemen
   - Lehrer-Eskalations-Pfad: pausieren via Handy-App + Lehrer rufen

   Quellenlage: PDF-Anleitung A1 mini im OneDrive + Bambu-Wiki online
   waren beide nicht maschinell zugaenglich (pdftoppm fehlt, Wiki
   gibt HTTP 402). Workflow basiert auf Standard-Bambu-Studio-Bedienung
   + Konsistenz mit der L1-P2S-Beschreibung. Herb/Herr Rechmann pruefen
   die A1-mini-Spezifika beim Lehrer-Test und korrigieren via Inline-Edit
   (oder per Migration, wenn Inline-Edit-UI noch nicht live ist).

											
										
										
											2026-05-24 19:51:19 +02:00
+. **Nur freigegebene Filamente** — PLA/PLA+ jederzeit, andere nur mit Herb/Herr Rechmann.
-												Initial commit: Konzept v2 + Etappe 1 (Blueprints + Login + Profile)

Schwester-Projekt zu arduino.lehrstun.de fuer die 3D-Druck-AG am
Lessing-Gymnasium. Offene jahrelange Nachmittags-AG (kein Trimester),
8-10 Einzel-SuS mit optionalen 2er-Paarungen, 4 Bambu-Lab-Drucker
(3 geschlossen + 1 A1 mini).

Konzept v2 (Reality-Check-Iteration 2026-05-24):
- Onboarding-Pfad statt Pflicht-Lektionen (L1-L3 selbst-zertifiziert)
- Selbstlern-Loop als Kern: SuS-Projekte wachsen die interne Bibliothek
- Drill-Down-Lehrer-Dashboard (Wer ist hier / Wartet Review / Haengt fest)
- Cockpit progressiv: zeigt nur was zum Status passt
- Bambu-Cloud-API fuer Drucker-Live-Status (fragil + Fallback manuell)
- Three.js-Vorschau fuer Cover-aus-3D-Ansicht (Etappe 6)
- Vollstaendige Doku als Obsidian-Vault (24 Markdown-Dateien)
- Entscheidungen E-001 bis E-022 in docs/decisions.md

Etappe 1 lauffaehig (~1800 Zeilen Code):
- Blueprint-Struktur (V8): routes/oeffentlich+profil+admin+api,
  services/auth+bambu+datei
- Komplettes Schema in database.py (14 Tabellen, idempotent)
- Login mit bcrypt + persistentem Lockout in DB (V7, verbessert ggue
  Arduino-Kurs der In-Memory-Dict nutzt)
- Admin-Login + Profile-CRUD + PIN-Reset + PIN-Karten-Druckbogen
- Inline-Edit-Endpunkt mit Whitelist + Audit-Log
- Seeds: AG lessing-3d-ag + 4 Drucker + Default-Einstellungen
- Smoke-Test bestanden (Login, Profil-Anlage, Lockout-Logging)

Nicht im Repo (.gitignore): .env, *.db, venv/, .obsidian/workspace.json

											
										
										
											2026-05-24 18:56:59 +02:00
+. **Bei sichtbarem Fehler (Spaghetti, Warping, Rauchgeruch)** → Drucker per
-												Herr Rechmann + L3-Titel + L2-Workflow

Drei Aenderungen aus Herbs Feedback:

1. Markus -> Herr Rechmann (60 Treffer in 26 Dateien + DB-Lektionen L2/L3)
   Konvention: Herb bleibt 'Herb' (interne Anrede fuer Claude), Markus
   wird in SuS-sichtbaren Texten als 'Herr Rechmann' ausgeschrieben.
   Wo 'Herb und Markus' stand -> 'Herb und Herr Rechmann'. Wenn das
   stilistisch zu uneinheitlich wirkt, koennen wir Herb spaeter auch
   in SuS-Texten zu 'Herr Puettmann' umziehen.

2. L3-Titel: 'Customizer — parametrisches 3D-Modell anpassen'
   -> 'Mein eigenes 3D-Modell designen'
   Begruendung Herb: 'Customizer' + 'parametrisch' wirken abschreckend.
   Methode kommt in den Aufgabe-Text, nicht in den Titel.

3. L2-Inhalt komplett geschrieben (~4.8 KB):
   - 8-Schritte-Workflow vom Stoebern auf Printables bis zum
     Druck-Abholen
   - A1-mini-Spezifika klar markiert (offen → nur PLA, 18×18 cm)
   - P-Serie-Spezifika fuer groessere Drucke
   - Tipps zur Modell-Wahl (klein anfangen, 4+ Sterne)
   - Was-tun-wenn-Tabelle bei Druckproblemen
   - Lehrer-Eskalations-Pfad: pausieren via Handy-App + Lehrer rufen

   Quellenlage: PDF-Anleitung A1 mini im OneDrive + Bambu-Wiki online
   waren beide nicht maschinell zugaenglich (pdftoppm fehlt, Wiki
   gibt HTTP 402). Workflow basiert auf Standard-Bambu-Studio-Bedienung
   + Konsistenz mit der L1-P2S-Beschreibung. Herb/Herr Rechmann pruefen
   die A1-mini-Spezifika beim Lehrer-Test und korrigieren via Inline-Edit
   (oder per Migration, wenn Inline-Edit-UI noch nicht live ist).

											
										
										
											2026-05-24 19:51:19 +02:00
+								   Bambu Handy App **pausieren** + Herb/Herr Rechmann rufen, nicht selbst dran drehen.
-												Initial commit: Konzept v2 + Etappe 1 (Blueprints + Login + Profile)

Schwester-Projekt zu arduino.lehrstun.de fuer die 3D-Druck-AG am
Lessing-Gymnasium. Offene jahrelange Nachmittags-AG (kein Trimester),
8-10 Einzel-SuS mit optionalen 2er-Paarungen, 4 Bambu-Lab-Drucker
(3 geschlossen + 1 A1 mini).

Konzept v2 (Reality-Check-Iteration 2026-05-24):
- Onboarding-Pfad statt Pflicht-Lektionen (L1-L3 selbst-zertifiziert)
- Selbstlern-Loop als Kern: SuS-Projekte wachsen die interne Bibliothek
- Drill-Down-Lehrer-Dashboard (Wer ist hier / Wartet Review / Haengt fest)
- Cockpit progressiv: zeigt nur was zum Status passt
- Bambu-Cloud-API fuer Drucker-Live-Status (fragil + Fallback manuell)
- Three.js-Vorschau fuer Cover-aus-3D-Ansicht (Etappe 6)
- Vollstaendige Doku als Obsidian-Vault (24 Markdown-Dateien)
- Entscheidungen E-001 bis E-022 in docs/decisions.md

Etappe 1 lauffaehig (~1800 Zeilen Code):
- Blueprint-Struktur (V8): routes/oeffentlich+profil+admin+api,
  services/auth+bambu+datei
- Komplettes Schema in database.py (14 Tabellen, idempotent)
- Login mit bcrypt + persistentem Lockout in DB (V7, verbessert ggue
  Arduino-Kurs der In-Memory-Dict nutzt)
- Admin-Login + Profile-CRUD + PIN-Reset + PIN-Karten-Druckbogen
- Inline-Edit-Endpunkt mit Whitelist + Audit-Log
- Seeds: AG lessing-3d-ag + 4 Drucker + Default-Einstellungen
- Smoke-Test bestanden (Login, Profil-Anlage, Lockout-Logging)

Nicht im Repo (.gitignore): .env, *.db, venv/, .obsidian/workspace.json

											
										
										
											2026-05-24 18:56:59 +02:00
+. **Druckraum verlassen** ist OK, solange ein Drucker läuft (Drucker haben
 								   Notabschaltung). Türen geschlossen halten wegen Lüftung.
 								## Materialkunde-Kurzfassung
 								| Material | Empfohlen? | Warum |
 								|---|---|---|
 								| **PLA** | ja, Default | Geringste UFP-Emissionen, niedrige Druck-Temp, bricht spröde (Splitter unkritisch) |
 								| **PLA+** | ja | Wie PLA, etwas zäher |
 								| **PETG** | mit Aufsicht | Höhere Temp, etwas mehr Emissionen, klebt am Bett — Lehrer hilft bei Einrichtung |
 								| **ABS** | mit Aufsicht | Höhere Temp, Geruchsbildung, **nur in geschlossenen Druckern** (nicht A1 mini), Lüftung wichtig |
 								PLA-Sicherheit basiert auf: [Ultimaker-Whitepaper (DE)](https://yop3d.de/wp-content/uploads/2020/07/3D-printer-emissions-and-indoor-air-quality-de.pdf), [Fraunhofer WKI](https://www.iaqip.wki.fraunhofer.de/de/themen/emissionen-aus-3d-druckern.html).
 								## Offizielle Schul-Richtlinie
-												Herr Rechmann + L3-Titel + L2-Workflow

Drei Aenderungen aus Herbs Feedback:

1. Markus -> Herr Rechmann (60 Treffer in 26 Dateien + DB-Lektionen L2/L3)
   Konvention: Herb bleibt 'Herb' (interne Anrede fuer Claude), Markus
   wird in SuS-sichtbaren Texten als 'Herr Rechmann' ausgeschrieben.
   Wo 'Herb und Markus' stand -> 'Herb und Herr Rechmann'. Wenn das
   stilistisch zu uneinheitlich wirkt, koennen wir Herb spaeter auch
   in SuS-Texten zu 'Herr Puettmann' umziehen.

2. L3-Titel: 'Customizer — parametrisches 3D-Modell anpassen'
   -> 'Mein eigenes 3D-Modell designen'
   Begruendung Herb: 'Customizer' + 'parametrisch' wirken abschreckend.
   Methode kommt in den Aufgabe-Text, nicht in den Titel.

3. L2-Inhalt komplett geschrieben (~4.8 KB):
   - 8-Schritte-Workflow vom Stoebern auf Printables bis zum
     Druck-Abholen
   - A1-mini-Spezifika klar markiert (offen → nur PLA, 18×18 cm)
   - P-Serie-Spezifika fuer groessere Drucke
   - Tipps zur Modell-Wahl (klein anfangen, 4+ Sterne)
   - Was-tun-wenn-Tabelle bei Druckproblemen
   - Lehrer-Eskalations-Pfad: pausieren via Handy-App + Lehrer rufen

   Quellenlage: PDF-Anleitung A1 mini im OneDrive + Bambu-Wiki online
   waren beide nicht maschinell zugaenglich (pdftoppm fehlt, Wiki
   gibt HTTP 402). Workflow basiert auf Standard-Bambu-Studio-Bedienung
   + Konsistenz mit der L1-P2S-Beschreibung. Herb/Herr Rechmann pruefen
   die A1-mini-Spezifika beim Lehrer-Test und korrigieren via Inline-Edit
   (oder per Migration, wenn Inline-Edit-UI noch nicht live ist).

											
										
										
											2026-05-24 19:51:19 +02:00
+								[UKBW — Sicherer Umgang mit 3D-Druckern in der Schule (PDF)](https://www.ukbw.de/fileadmin/user_upload/Sicherer-Umgang-mit-3D-Druckern-in-der-Schule.pdf) — Pflichtlektüre für Herb + Herr Rechmann, und Grundlage für die SuS-Lektion L1.
-												Initial commit: Konzept v2 + Etappe 1 (Blueprints + Login + Profile)

Schwester-Projekt zu arduino.lehrstun.de fuer die 3D-Druck-AG am
Lessing-Gymnasium. Offene jahrelange Nachmittags-AG (kein Trimester),
8-10 Einzel-SuS mit optionalen 2er-Paarungen, 4 Bambu-Lab-Drucker
(3 geschlossen + 1 A1 mini).

Konzept v2 (Reality-Check-Iteration 2026-05-24):
- Onboarding-Pfad statt Pflicht-Lektionen (L1-L3 selbst-zertifiziert)
- Selbstlern-Loop als Kern: SuS-Projekte wachsen die interne Bibliothek
- Drill-Down-Lehrer-Dashboard (Wer ist hier / Wartet Review / Haengt fest)
- Cockpit progressiv: zeigt nur was zum Status passt
- Bambu-Cloud-API fuer Drucker-Live-Status (fragil + Fallback manuell)
- Three.js-Vorschau fuer Cover-aus-3D-Ansicht (Etappe 6)
- Vollstaendige Doku als Obsidian-Vault (24 Markdown-Dateien)
- Entscheidungen E-001 bis E-022 in docs/decisions.md

Etappe 1 lauffaehig (~1800 Zeilen Code):
- Blueprint-Struktur (V8): routes/oeffentlich+profil+admin+api,
  services/auth+bambu+datei
- Komplettes Schema in database.py (14 Tabellen, idempotent)
- Login mit bcrypt + persistentem Lockout in DB (V7, verbessert ggue
  Arduino-Kurs der In-Memory-Dict nutzt)
- Admin-Login + Profile-CRUD + PIN-Reset + PIN-Karten-Druckbogen
- Inline-Edit-Endpunkt mit Whitelist + Audit-Log
- Seeds: AG lessing-3d-ag + 4 Drucker + Default-Einstellungen
- Smoke-Test bestanden (Login, Profil-Anlage, Lockout-Logging)

Nicht im Repo (.gitignore): .env, *.db, venv/, .obsidian/workspace.json

											
										
										
											2026-05-24 18:56:59 +02:00
 								## Was die Plattform dazu beiträgt
 								- **Material-Auswahl** bei [[datenmodell#druckauftrag|Druckauftrag]] standardmäßig
 								  auf PLA-Varianten beschränkt; PETG/ABS nur freischaltbar im
 								  [[routen#admin|Admin]].
 								- **A1 mini-Drucker** im UI mit gelbem Hinweis-Banner: "offener Drucker, Hände weg".
 								- **L1-Lektion** als Pflicht-Lektion vor Drucker-Bedienung (Einleitung,
 								  Sicherheits-Video von Bambu Academy, Quiz?).
 								## Querverweise
 								- Lektion: [[lektion-L1-drucker-kennenlernen]]
 								- A1 mini-Hinweise im UI: [[architektur]]
 								- Materialauswahl bei Druckauftrag: [[datenmodell#druckauftrag]]
 								- Entscheidung Material-Default: [[../decisions#E-008]]